leerkrachten Tag

Deze week verscheen bij Stichting Lezen de onderzoekspublicatie van Linda Ackermans ‘Young adult-literatuur op de leeslijst en in de lespraktijk’. Voor mij relevant omdat ik mij al jaren bezighoud met boeken voor jongeren op het snijvlak van young adult-literatuur en Nederlandse literatuur. Ackermans heeft ruim aandacht voor het Nederlandse onderzoeksveld en bespreekt de ontwikkeling van de definitie van young adult-literatuur. De onderzoeksopzet en de weergave van de resultaten van de online enquête zou je misschien als een taai stuk kunnen opvatten,...

Dat Aidan Chambers op zijn 86ste nog een nieuw boek publiceert, The Age Between – personal reflections on youth fiction, is nauwelijks verwonderlijk voor een man wiens hele leven in het teken van literatuur, schrijven en lezen staat. En dat dat boek nu door Joke Linders in het Nederlands is vertaald zou een golf van adrenaline door ons land moeten doen stromen. Het complete netwerk van jeugdliteratuur en leesbevordering in Nederland is doordesemd met zijn visie op kinderen/jongeren en lezen....

Voor heel wat jongere lezers is het nieuwe boek van Henk Hardeman een eerste kennismaking. De kenners onder ons weten dat Henk al decennia lang goede kinder- en jeugdboeken schrijft. Voor de liefheber van de verhalen in de sfeer van Paul Biegel is er bv. 'De prinses van Ploenk'(2000), het eerste deel van een heerlijke trilogie. Wil je iets heel anders lezen? Ook dat kan hij:  Henk was een gerespecteerd lid van het Griezelgenootschap, een kring griezel- en horrorschrijvers rond...

Auteursfoto (z/w) door Oscar van Beest Deprimerend, noch geruststellend kun je Erik Jan Harmens' boek 'Door het licht' niet noemen. Luchtig is het evenmin, ook al is het boek niet dik en zijn de korte hoofdstukken (over het harde leven na een jarenlange alcoholverslaving) ook als losse columns te lezen. Overheerst het donker in 'Hallo muur' uit 2015 (EJH is in dat boek nog steeds verslaafd), in 'Door het licht' schemert het voortdurend. We kijken gelukkig wel door de tunnel naar...

Afgelopen week bezocht ik de jaarlijkse Studiemiddag over Lezen in het VMBO. Thema dit jaar was “Lezen=Maatwerk”. Ik ben er niet elk jaar, want de meeste sprekers ken ik en de inhoud van veel lezingen zijn meestal een bundeling van wat er in de vakbladen/media verschijnt. Maar bij tijd en wijle je netwerk onderhouden is natuurlijk ook belangrijk. Deze editie wilde ik echter zeker de sessie met Aalt Prins over activerende werkvormen bezoeken en van Saskia Kuus een update krijgen...