literatuurlijst Tag

Ik leerde het werk van Barry Smit kennen toen ik (in 2013) op zoek was naar een leeslijn tussen twee boeken van resp. Khalid Boudou en Abdelkader Benali. Mijn opgave was een boek te vinden om leerlingen, en dan vooral jongens, (jeugd)boeken te laten lezen die steeds iets meer leesinspanning zouden vragen, met als doel hen uiteindelijk een min of meer ‘literaire’ roman te laten lezen. Hoe kon ik deze jongeren, die bijna allemaal redelijk makkelijk ‘Iedereen krijgt klappen’ kunnen...

Jeroen Dera van de Radboud Universiteit Nijmegen liet eergisteren via FaceBook het volgende weten: "Fijn werknieuws: vandaag gehoord dat we onze startaanvraag over grensverleggend literatuuronderwijs (met veel aandacht voor adolescentenliteratuur) mogen uitwerken voor het programma Kortlopend Onderwijsonderzoek van NWO/NRO! Monter de kerstdagen in, en dan in 2020 de schouders eronder met Helma Van Lierop-Debrauwer, Maartje Vosters, Miriam Piters, Yke Schotanus en Stichting Lezen!" Dan is het misschien leuk om te weten dat de volgende titels wellicht deel gaan uitmaken van gelezen boeken...

Met de publicatie van zijn artikel ‘De lezende leraar’ in TNTL 2/2018 beoogde Jeroen Dera, docent Moderne Nederlandse Letterkunde aan de Radboud Universiteit, een oproep te doen aan de letterkundig neerlandistiek om meer onderzoek te doen naar literatuuronderwijs. Nu eens niet vanuit de vakdidactiek of sociologie, maar juist vanuit de literatuurwetenschap. Zijn publicatie, vooral gericht aan vakgenoten, werd echter ook opgepikt door literair platform TZUM, en zoals ze daar gewend zijn, stevig aangezet gepresenteerd met de pakkende titel  “Leraren Nederlands...

Afgelopen maandag werden de nominaties voor de nieuwste versie van het ‘Beste Boek voor Jongeren’ bekendgemaakt (criteria: gepubliceerd in 2017, speelt in of raakt aan de belevingswereld van adolescenten, geschikt voor jongeren van 15-18 jaar). En je kunt er de klok op gelijkzetten, ook dit keer was er meteen gedoe over de keuze van de 10 literaire werken. Een paar jaar geleden was er géén zgn. Young Adult (YA) bij, toen tevéél YA, en nu is er maar één boek...

Deze week kreeg ik van een mediatheekmedewerkster de vraag naar wat Nederlandse titels die juist voor 3e en 4e klas VWO-leerlingen interessant zouden zijn. "We willen ze tenslotte aan het lezen houden". En dan liefst net een stap verder dan het gemiddelde jeugdboek of de zoveelste Young Adult roman. Natuurlijk wil ik op een ander moment graag een lans breken voor goede jeugdliteratuur op het voortgezet onderwijs (Hoera voor de Gouden Lijst!) of zelfs voor het toestaan van vertaalde boeken...